domingo, 27 de marzo de 2016

DESCRIPCIONES DE LÁMINAS.

Durante las últimas semanas hemos estado trabajando sobre cómo describir una lámina o fotografía de una determinada temática: ya sea un paisaje, un dibujo sobre cualquier tema del libro de texto, etc.
En esta ocasión los alumnos y alumnas de 6º describieron primero una escena del libro de Ciencias sociales, donde se hablaba de los oficios.












La siguiente actividad consistió en discribir una fotografía de un paisaje de montaña.













lunes, 8 de febrero de 2016

VISITA A LA ALMAZARA "ACEITES GUADALQUIVIR "

Un año más el alumnado de 6º de primaria aprovechó el mes de enero para realizar la visita a la almazara de la localidad, ubicada a orillas del rio que lleva su nombre.
El grupo pudo ver en vivo y en directo el proceso de elaboración de nuestro "oro amarillo" y una de las señas de identidad de la provincia de Jaén por excelencia.
No debermos perder nunca la oportunidad de conocer uno de los sectores más importantes a nivel económico de la localidad y poner en relación a nuestros niños y niñas con su realidad más cercana.
La cooperativa agasajó a sus visitantes con un nutritivo canto con aceite y chocolate, recordándonos así la conveniencia de mantener nuestras sanas  y tradiciconales costumbres alimentarias.
Agradecemos a la Cooperativa "Aceites Gualdalquivir" su implicación por dar a conocer entre la población más joven el magnífico trabajo de la gente del campo por ofrecernos un producto de altísima calidad y tan beneficioso para nuestro organismo.











martes, 19 de enero de 2016

DESCRIPCIONES DE PERSONAS


A lo largo del primer trimestre hemos trabajado sobre las descripciones de objetos y animales. Ahora estamos redactando descripciones de personas.  Para llevarlo a cabo seguimos  un guión para llevar un orden en las mismas y para tener en cuenta diferentes aspectos: a quién estamos describiendo: edad y nombre si lo conocemos. A continuación hablamos de su aspecto en general y ya pasamos a describir su cara, que es lo más representativo.
Finalizado ese punto pasamos a describir su vestuario de arriba a abajo.
Los siguientes puntos serán comentar su forma de ser, sus aficiones y en qué trabaja si lo sabemos.
Finalmente dar una opinión personal sobre el o ella, bien porque lo/la conocemos, bien por lo que podemos deducir o imaginar.
Aquí os dejo algunas de ellas; son descripciones de sí mism@s, de su mejor amig@ y de su madre o su padre.






























Descripción de un amigo o amiga


































                                      Continuamos con la descripción de la madre o el padre.